各二级学院：
学生实习是学生按照专业培养目标要求和人才培养方案安排，由学校安排或者经学校批准自行到企（事）业等单位进行职业道德和技术技能培养的实践性教育教学活动。依据教育部等八部门关于印发《职业学校学生实习管理规定》的通知（教职成〔2021〕4号）和江苏省教育厅等八部门关于印发《江苏省职业学校学生实习管理实施细则》的通知（苏教规〔2022〕4号）文件精神，为规范和加强我校2025届在校生（含留学生，社招学生除外）、结业转毕业学生的岗位实习工作，促进和改善岗位实习效果，提高技术技能人才培养质量，现通知如下。
一、信息化管理
（一）2025届在校生（含留学生，社招学生除外）、结业转毕业学生岗位实习工作继续使用“校友邦大学生实习实践管理平台”（以下简称“实习平台”）进行实习全过程信息化管理。
电脑端进入方法：OA
手机端进入方法：“校友邦”微信小程序
教师、学生账号另行通知。
（二）权责与分工
参与岗位实习工作的所有人员在使用“实习平台”时，根据各自不同的角色及授权开展相应的工作。
1.教务管理员：一般为二级学院负责岗位实习管理工作的教师。其职责是对“实习平台”上有关本学院的岗位实习教学信息进行审核、审批以及实习过程线上监督检查。
2.实习负责人：即各专业岗位实习课程的负责教师。其职责是制订与发布岗位实习教学计划，包括录入实习课程信息、录入实训基地（实习点）信息、安排实习时间、落实指导教师、学生分组、实习成绩归档等。有管理岗位实习课程数据的权限。
3.实习指导教师：由实习负责人指派，进行若干学生的实习指导。负责学生岗位审核（分散实习）、实习过程指导、评定实习成绩、学生实习档案归档。有评定本人所指导的学生成绩的权限。
4.学生：2025届毕业的在校生（含留学生，社招学生除外）、结业转毕业学生。学生需要依托平台完成：激活身份信息、查看实习计划、提交实习岗位、提交实习三方协议、知情同意书、接收函，提交过程资料、查看指导信息、完成实习鉴定表格、提交实习报告、评价实习效果、生成实习手册等。
5.企业导师：实习单位负责指导学生岗位实习的工作人员，需完成对学生岗位实习的评价。
（三）工作阶段
学校岗位实习工作分为实习单位考评、实习准备、实习过程、实习结束后四个阶段：
1.实习单位考评（实习前6周-实习协议签订日）：各学院实地考察实习单位，形成书面报告，考察内容应当包括：单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等。填报“附件1：2025届毕业生岗位实习单位名单”，名单经校党委会研究确定后对外公开。
2.实习准备（实习协议签订日-实习开始日）：实施基础信息准备、学院培训动员、发布实习计划、从已公布实习单位名单中选取实习单位、关联指导教师、学生注册、查看实习计划、提交实习岗位、实习岗位审核，实习三方协议、知情同意书、接收函审核等工作。
3.实习过程（实习开始日—2025年4月15日）：实施过程资料提交、过程指导、查看指导信息、提交实习日志、提交实习报告、实习成绩评定等工作。
4.实习结束后(实习结束日—2025年4月30日)：实施实习手册导出、实习成绩填报、实习工作总结等工作。
二、岗位实习工作要求
（一）考评岗位实习单位
各学院在确定新增实习单位前，应当实地考察评估形成书面报告，考察内容应当包括：单位资质、诚信状况、管理水平、实习岗位性质和内容、工作时间、工作环境、生活环境以及健康保障、安全防护等。实习单位名单须经校级党组织会议研究确定后对外公开。
（二）加强组织和动员
各学院要成立2025届岗位实习工作小组，制定岗位实习方案，合理设置教务管理员、实习负责人，要保证实习指导教师的分配和落实，确保对全体应参加岗位实习学生开展实习指导。
（三）加强安全教育和心理健康教育
各学院要落实学生岗位实习安全教育和心理健康教育，在实习开展前制定详细的实习安全预案，对学生进行扎实细致的安全教育和心理健康教育工作，利用平台追踪学生实习教学状况，对实习学生的安全进行监督，及时排查并解决可能存在的问题，确保岗位实习安全有序开展。
（四）加强实习计划制定与落实
根据专业人才培养方案，对标教育部发布的高等职业学校各专业岗位实习标准，制定切实可行的岗位实习计划，报教务处备案（实习平台上填报计划即为“备案”）。岗位实习计划的内容应包含：实习的目的和任务、实习的内容和要求、实习指导教师安排、实习日志和实习报告的写作要求、实习成绩的评定与考核标准等。利用线上平台和线下指导相结合使参与学生全员知晓并执行，在实习工作的具体开展中落到实处。
（五）加强全过程管理和考核
充分依托实习平台，跟踪和管理学生岗位实习全过程，指导并督促学生按要求完成岗位实习任务，并在平台完成对学生的岗位实习考核。具体要求如下：
1.2025届毕业生岗位实习期一般为6个月，各学院岗位实习工作完成截止时间为2025年4月15日。
2.岗位实习计划由各学院各专业制定并实施，2025届毕业生岗位实习统计报表归档在2024-2025学年第二学期。
3.学生参加岗位实习前，学校、实习单位、学生三方应签订实习协议（模板见附件3），未按规定签订实习协议的，不得安排学生实习。实习三方协议由学院代表学校审核并签章。
4.学生岗位实习须每日签到，指导教师每日检查。
5.在岗位实习全过程，学生需在平台提交不少于130篇日志，原则上指导老师每周批阅和评价1篇日志，总计评阅不少于26篇。
6.学生的岗位实习报告在平台提交，由指导教师批阅和评分。
7.学生岗位实习成绩评定由企业导师和实习指导教师共同完成。其中指导教师评分由学生实习日志平均分和实习报告成绩加权平均计算；实习单位评分由企业导师根据学生在单位期间的综合表现进行打分。学生岗位实习总评成绩，由平台根据校企双方评分各占比50%权重加权平均计算，得出相应等级成绩。
三、岗位实习过程材料归档和成绩填报
（一）以班级为单位的存档纸质材料
1.实习三方协议
2.接收函
3.班级成绩单一份
4.学生的实习手册一份
5.实习单位考核表（集中实习学生）一式二份，学校和学生各执一份；分散实习学生由企业导师在线提交考核意见和成绩。
6.实习鉴定表
（1）实习鉴定表（集中实习学生）一式二份，学校和学生各执一份；
（2）实习鉴定表（分散实习学生）一式二份，学校和学生各执一份。
（二）成绩填报
实习平台重在实习全过程的记录和管理，最终成绩由指导教师录入教务系统，教务系统成绩应与平台记录一致。
教务处
2024年5月31日
