为深入贯彻落实国家关于推动职业教育高质量发展的决策部署，全面总结我校教育教学改革创新实践经验，凝练一批问题导向鲜明、改革举措扎实、育人成效显著、可复制可推广的优秀教学案例，持续提升高技能人才培养质量，经研究，决定开展2026年度校级职业教育优秀教学案例征集评选工作。现将有关事项通知如下。
一、征集内容
案例应紧扣职业教育办学核心能力，围绕人才培养、教学创新、产教融合、五育并举等重点领域，聚焦真实问题、体现改革实效。具体包括但不限于以下方向：
1.因材施教与学生个性化培养
关注学生个体差异与学习需求，在课程教学组织、教学管理、学业支持等方面采取有效举措。例如：基于大数据或AI的学生画像与精准教学、分层分类教学、差异化作业与辅导、学习预警与帮扶机制等，充分体现以学生为本的育人理念。
2.数智赋能的教学创新改革
充分利用互联网、大数据、人工智能等信息技术及数字化教学资源，改进教学设计、优化教学过程、提升教学效果。例如：智慧课堂建设、线上线下混合式教学、AI辅助教学、虚拟仿真实验实训、数字化资源开发与应用等，体现数字技术与教育教学的深度融合。
3.岗位适配的模块化教学模式改革
参照岗位群真实工作内容与工作流程，推进项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学等模式改革。例如：典型工作任务驱动的项目课程、真实案例贯穿的教学设计、工作过程导向的课堂组织等，实现教学内容职业化、教学过程实践化、教学场景真实化。
4.“学中做、做中学”的实践教学创新
专业课程突出能力导向，广泛落实“学中做、做中学”的教学要求，采取有效措施加深学生对理论知识的理解，促进实践技能掌握。例如：真实产品进课堂、岗位轮训、任务驱动实训、技能竞赛与教学融合等，强化学生实操能力与职业素养培育。
5.多元化全过程人才培养评价改革
构建过程性、发展性、多元主体参与的评价体系，在课程考核、技能评价、综合素质评价等方面形成创新做法。例如：企业参与评价、作品/产品替代试卷、技能认证与课程学分互认、学生成长档案建设等。
6.产教融合育人模式创新
通过校企协同育人、产业订单班、产业学院建设等方式，破解校企合作“浅层化”“一头热”等难题。例如：实体化运行的产业学院、校企共建专业/课程/教材、订单式培养的运行机制等。
7.专业课程体系重构改革
对接岗位标准重构专业课程体系，解决课程内容与产业需求脱节问题。例如：岗位能力图谱驱动的课程体系设计、模块化课程开发、课程动态更新机制建设等。
8.“五育融合”课程或教学改革
探索德智体美劳全面培养的课程体系与教学实践，在课程思政、劳动教育、美育浸润、体育育人等方面形成融合创新的做法与经验。
9.其他改革创新
针对高职教育教学和高技能人才培养中的其他重点、难点、堵点问题，以问题为导向开展改革并取得显著成效，形成可复制、可推广的标准、模式或做法。
二、案例撰写要求
1.字数：3000-5000字，采用第三人称撰写。
2.结构：须包含标题、关键词、摘要、实施背景、主要做法、成果成效、经验总结、推广应用等部分。
3.格式：标题、正文、表格、插图等须符合统一规范，详见本通知附件2。
4.质量：案例应主题聚焦、逻辑清晰、数据翔实、语言精练，突出改革过程中的真实做法、典型经验与可推广价值。
三、表彰奖励
本次评选分别按案例申报数的10%、20%和30%的比例设置一、二、三等奖。
四、申报材料与提交方式
（一）材料清单
1.《南京城市职业学院职业教育优秀教学案例申报表》（见附件1）；
2.案例正文（按附件2要求撰写）；
3.相关支撑材料（如活动照片、媒体报道、获奖证明、数据报表、学生项目/作品、学情分析报告、相关制度文件等，合并为一个PDF）；
4.案例推荐汇总表（见附件3，以学院或部门为单位填写）。
（二）提交要求
请各单位切实履行主体责任，对本单位申报案例组织初审、复核与打磨优化，重点审核内容真实性、数据准确性、逻辑完整性、格式规范性及成效突出性，杜绝抄袭、拼凑、虚假申报等行为，确保申报材料高质量、高标准。
（三）提交方式及截止时间
请于2026年11月30日17:00前，将案例申报表、案例正文、支撑材料及案例推荐汇总表等材料的电子版发送至邮箱2023008@ncc.edu.cn，邮件主题统一命名为“XX学院—优秀教学案例”；申报表和汇总表纸质版经签字盖章后，交至教务处杨东梅老师处。
附件：1.南京城市职业学院职业教育优秀教学案例申报表
2.案例撰写结构与格式要求
3.职业教育优秀教学案例推荐汇总表
教务处
2026年6月23日
