关于制订我校2021级三年制高职专业人才培养方案的通知

四院两部：

现启动我校2021级三年制高职专业人才培养方案的制订工作，请各院部对照“高等职业学校专业教学标准”（详见教务处网站https://jwc.ncc.edu.cn/2019/0905/c1604a32085/page.htm），按以下具体要求制订2021级专业人才培养方案。

一、指导意见

实践教学学时应不低于教学活动总学时的50%，实践教学包括集中实训、认识实习、课程设计、社会调查、跟岗实习、顶岗实习、毕业设计（论文）等；每学年教学时间不少于40周，第一课堂总学时数约为2400-2700；1-5学期平均不超过24学分。根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的通知》（教高[2000]2号）文件要求，课内总学时不超过1600-1800学时，即：A类课程和B类课程总和不超过1600-1800学时，其中包含公共课学时。每学期教学活动不少于20周（含复习考试），按整周设置的实践教学课程每周计1学分，每学分计27学时（每个专业第2、3、4学期均须设置2周此类课程，当学期第17-18周集中安排）；其余课程每学分计18学时，教学学时为16学时，17-18周为集中实践周，考核不占用教学学时（含考试和考查）；原则上，每周开设总学时数不能大于每学期开设总学分数。

顶岗实习一般为6个月，各院可根据实际情况，采取工学交替、多学期、分段式等多种形式组织实施。每周27学时计算，每学时不少于45分钟，计24学分。

学校公共基础课程学时应不少于总学时的25%。必须保证学生修完公共基础必修课程的内容和总学时数，选修课教学时数占总学时的比例均应不少于10%。

根据教育部关于印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知教高〔2020〕3号文件要求，有针对性地修订人才培养方案，将课程思政切实落实到课程标准中，构建科学合理的课程思政教学体系。

根据《高等职业教育英语课程教学基本要求》，建议高职英语教学分为两个阶段，即基础英语阶段与行业英语阶段。根据专业培养目标及课程设置确定教学时数，原则上不低于180学时。二级学院可根据各专业情况考虑是否开设行业英语，涉外专业必须按要求开足课时。

二、制订要求

1.院部分工

培养规格-通用素质、知识、能力要求及对应的课程（课程设置已确定）相关内容，1+X证书（职业资格证书、职业技能证书、社会培训证书）与课程替代方案（公共课）由公共教学部和思政教学部填写，其余内容由二级学院填写。

2.教学计划进程表编制

（1）教学计划进程表中按周设置的课程学分无法自动统计，请手工小计。

（2）“考核方式”栏目填写考试、考查

注：①考试课程指专业人才培养方案确定的考试课程。考试课程命题标准试卷包含AB两份卷、考试大纲、参考答案和评分标准。

②考查课程指专业人才培养方案确定的非考试课程，考查形式及内容由任课教师报开课教研室、院部审批执行。

（3）现代学徒制专业须在进程表中填写授课地点学时，并满足三天在企业、两天在学校的“3+2”的培养模式。（注：企业授课学时∶校内授课学时=3∶2）

（4）备注栏中，专业核心课为必选项，须在6-8门之间。

（5）跨学期开课的同一课程名称分行填写，课程名称后分别用1、2、3、4等表示学期的顺序。

3.提交办法及时间

“2021级专业（群）调研报告（依据教育部专业教学标准，参考人社部门的国家职业分类大典）、2021级专业人才培养方案文字说明、2021级专业人才培养方案分析表、专业人才培养方案完成情况自查表”电子稿，院部汇总后于5月31日前发至教学科潘米乐OA邮箱；2021级专业人才培养方案文字说明、2021级专业人才培养方案分析表、培养方案审定意见表和专业人才培养方案完成情况自查表打印稿一式一份（院部负责人签字、盖院部公章），于审核定稿后交教学科潘米乐处。

附表：附件1：2021级专业人才培养方案文字说明

附件2：2021级专业人才培养方案分析表

附件3：2021级专业人才培养方案专家审定意见表

附件4：专业人才培养方案完成情况自查表

附件5：《国民经济行业分类》（GBT4754-2011）

                                                            教务处

                                                             2021年5月11日