五院一部：

我校2019级三年制高职招生专业已确定，请各二级学院按照以下具体要求制定2019级专业人才培养方案。

一、要求

内容包括文字说明部分、课程结构分析表、教学计划进程表（见附表）、培养方案审定意见表。最低毕业总学分一般不少于140学分，实践教学学时应不低于教学活动总学时的50%，实践教学包括集中实训、认识实习、课程设计、社会调查、跟岗实习、顶岗实习、毕业设计（论文）等；每学期安排18周，按整周设置的实践教学课程每周计1学分，每学分计27学时；其余课程每学分计18学时。每学年教学时间不少于40周，总学时数约为2500-2800；1-5学期平均不超过24学分。根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》的通知》（教高[2000]2号）文件要求，课内总学时不超过1600-1800学时，即：A类课程和B类课程总和不超过1600-1800学时，其中包含公共课学时。

顶岗实习一般为6个月，各院可根据实际情况，采取工学交替、多学期、分段式等多种形式组织实施。一般按每周27学时计算，每学时不少于45分钟，计24学分。

 学校公共基础课程学时应不少于总学时的25%。必须保证学生修完公共基础必修课程的内容和总学时数，选修课教学时数占总学时的比例均应不少于10%。

根据《高等职业教育英语课程教学基本要求》，建议高职英语教学分为两个阶段，即基础英语阶段与行业英语阶段。根据专业培养目标及课程设置确定教学时数，原则上不低于180学时。

1.文字说明要求

培养规格-能力要求-通用能力，职业素质与能力对应的课程与学习内容-通用素质或能力-学校公共基础平台和素质教育课程组由公共教学部填写，其余内容由二级学院填写。

2.教学计划进程表要求

（1）教学计划进程表中除“课程编码”均为必填项，不能有空项。

（2）教学计划进程表中按周设置的课程学分无法自动统计，请手工进行小计。

（3）“考核形式”填写考试或考查。

注：①考试课程指专业人才培养方案确定的考试课程。考试课程命题标准试卷包含AB两份卷、考试大纲、参考答案和评分标准。

②考查课程指专业人才培养方案确定的非考试课程。考查课程安排在教学课时内随堂考核，形式及内容由任课教师报开课教研室、院部审批执行。

二、说明

1.为保持专业人才培养方案在一定时期内的延续性和相对稳定性，建议各二级学院慎重调整课程设置及课程学分，其中“学校公共基础平台课”和“素质教育课”不予调整。

2.提交办法及时间

（1）需提交：“文字说明部分、课程结构分析表、教学计划进程表”电子稿，二级学院汇总后于6月25日前发邮件至教务科潘米乐OA邮箱；“文字说明部分、课程结构分析表、教学计划进程表”和“培养方案审定意见表”打印稿一式一份（二级学院负责人签字、盖二级学院公章），于6月25日前交教务科潘米乐处。

（2）各二级学院需将所有材料的打印稿盖章、装订、存档。

附表：教学计划进程表

            文字说明模板

            培养方案审定意见表

                                                                                                                          南京城市职业学院教务处

                                                                                                                                        2019年6月5日